5月4日上午，beat365官方网站院长、博士生导师方辉教授做客学院“五四”献礼系列活动——“青春有约”教师访谈，与同学们畅谈“学术那些事儿。访谈由2016级考古学专业研究生王思佳同学主持，学院团委书记张丽昙老师，辅导员曹明明老师、寸凯宁老师及60余名研究生同学参加了活动。

    方老师首先向同学们讲述了自己的读书与治学经历。他在父亲的影响下，从小阅读大量著作，养成了受益一生的阅读习惯。而在高考选择专业之时，他希望走出书斋和课堂，寻找文献记录之外的历史，因此选择了山东大学考古学。谈到自己的导师，方老师表示，硕士师从刘敦愿教授、博士师从田昌五教授是巧合，更是幸运。两位教授均受过传统的四书五经教育，基本功扎实，文献功底深厚。让他钦佩的是，田昌五先生提出“父权家族出现是文明社会起源的标志”，在学术界独树一帜。

    对于考古界是否存在不重视学生历史学和文献学功底的问题，方老师认为，这是由学科发展的阶段性决定的。考古学的本土化首先要与文献结合。一方面，挖掘新村遗址和殷墟是历史取向，要证明文献中的夏商周是信史；另一方面，李济、梁思永等前辈利用田野考古理论指导考古发掘实践，使获得的材料更加科学。此后，考古学要解决时空框架问题，建立自己的年代体系，学界转向重视撰写田野实践成果，对文献的关注减少。方老师对此特别强调，与考古结合的文献需慎重使用，但慎重不是不谈，文献有其自身的可靠性。

    关于同学们关注的陶寺遗址和帝尧的联系，方老师表示，考古发现陶寺晚期有一场革命，战争导致陶寺灭亡，有学者说这是帝舜对帝尧的革命。而文献中按儒家观点，他们是禅让传位。判断这些假说可以用名物解决。方老师以丹朱为例进行阐释，指出名物文献在解决历史地望问题上的重要作用。

    访谈中，同学们踊跃提问，现场气氛热烈。方老师就科技考古、博物馆学、研究生深造和留学等问题一一作了细致解答。他谈到，科技考古是手段而非目的，技术有局限性，必须紧跟学术前沿。他还建议同学们在申请出国深造前，务必设置明确规划，“是否读博要看同学们是否愿意在学术道路深耕，要清楚希望在国外学到什么，不能为了出国而出国”。 此次访谈是beat365官方网站“五四”献礼系列活动之一，方老师将丰富的人生阅历与治学经验娓娓道来，使同学们在科研方法和人生态度方面有了更深入的思考与收获。